近年来，天祝县深入贯彻落实全国和全省、全市教育大会精神，按照“控总量、优结构、保重点、促发展、增活力”的要求，严格执行政策规定，采取有效措施，加强和创新教师编制管理，为全县教育事业发展提供了机构编制保障。

　　一是严格执行政策规定。严格对标《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015—2020年）的通知》等文件精神，严格落实教职工编制核定标准，做到“专编专用”，坚决杜绝挤占、挪用、截留教师编制和有编不补等现象，对民生项目人员等非在编教师做到底子清、情况明。

　　二是加强动态调整力度。按照“撤一建一，撤二建一，多撤少建”的原则，调整优化学校布局，撤并松山镇阿岗湾小学、鞍子山小学等“空心校”，设立松山镇祥瑞小学、达秀幼儿园等学校，合理设置县教育局及部分学校内设机构，细化完善工作职责，有效整合了教学资源，提高了办学效益。多次调整中小学教职工编制，推动人员编制在城乡之间、区域之间、学校之间及时调整，合理配置，激发了教师队伍活力，提高了编制使用效益。

　　三是统筹调剂编制资源。坚持控制总量与优化结构相结合的方式，管好用活教师编制，精简撤销职能弱化、规模较小、任务不饱满事业单位，适当收回分散在各事业单位的部分空编，周转使用，合理配置，通过事业单位招考、县直部门公开遴选等方式，有效解决了教育等领域民生项目人员编制困境，并为特岗教师、引进人才等留足编制，优先满足全县教育事业发展需要。